６月から小学校が再開して１か月。
４月に入学式を終えた後、ず～～～っと休校だったので、
保育園児から成長が止まっているようにも見えた６歳王子ですが（笑）、
１か月通学して、ようやく小学生らしくなってきましたw
そこで、浮上したのは「おこづかい問題」。
親子で協議の上、我が家ルールがやっと決まりました！
おこづかいのあげ方について考える
保育園時代は遊び＆おためし感覚で、
「おうちキッザニア」を取り入れることにより、
貯めたキッゾでプラレールなどと交換をしていましたが、
そろそろ、本物のお金で「自分で自由に使ってみたい」という欲求が
芽生え始めたので、おこづかい制度を取り入れることにしました。
『お手伝いでの報酬制度』というのも考えたのですが、
お手伝いは「家族で協力し合う当たり前のもの」と位置付けたいので、
導入を見送ることに。
でも、ただ何もせずに、定額制で当たり前のように懐にお金が入ってくるのも
ちょっと違う気がして、
王子と一緒に相談して決定したのが、
テストの点数による出来高制度です！
勉強が出来ればお金も貯まる？！
保育園時代から「中学受験をする」という強い意志を持ち続けているので、
それならば、しっかりお勉強もしなくてはならないし、塾のテストも受けるよ、
ということも話していますが、
やはり、まだ６歳児には尚且つモチベーションが上がるものも欲しいわけで、
お小遣いに繰り込めば、一石二鳥なのではないかと考えた次第ですw
王子は意外と「いいね、いいね」と賛成だったので、WIN-WINですかね（笑）。
おこづかいの相場をまとめる
こちらも一緒に相談しながら、王子がリストにまとめました。
学校テストは８０点以上前提の条件ですが、
塾テストは「会場に行って受験する」という労力や難易度もあるので、
２０点～７９点でも１０円欲しい、という王子の希望を採用することに。
また作文も、今はまだ未定ですが、
これから頑張って欲しい項目なので組み込んでみました。
貯金箱は平らなクッキー缶がベスト！
市販の貯金箱は使わず、
モロゾフのクッキーの空き缶を貯金箱代わりに使っています。
１年生には平面で「お金の顔」が見えたほうが管理しやすいし、
４つの仕切りがついているので、目的別に分けてお金を入れるのに好都合なんです。
下記４項目に分類して、お金を分散して管理しています。
・すぐ欲しいモノに使うお金（お菓子や文具、小さい玩具など）
・大きな金額のときに使うお金（大きな玩具など）
・貯金（ある程度たまったら銀行へ？）
・人のために使うお金（記念日プレゼントなど）
大きくなったら、この手の貯金箱が欲しいそうです( *´艸｀)ﾏﾏﾊｺﾚ
おこづかい帳はシンプルに
手持ちのミニノートで簡単に収支をメモしています。
先日の早稲田アカデミー自宅受験テストは、
算数８３点、算数７９点だったので、６０円プラスになりましたが、
ダイソーでプチブロックを買ったので、早くも２２円の残金に（笑）。
でも、お金を貯めたら絶対買おうと思っていた商品らしく、
お買い物の時も、組み立てている最中も、とっても嬉しそうでした^^
ママにはこんな細かい作業できませーん（苦笑）。
とはいえ、学校では大きいテストがまだないので、
なかなか貯める機会が少ないのが残念そうですが（笑）
塾テストや苦手な作文にも取り組む良いきっかけになるかな？？！
頑張って良い点数を取って、いっぱい貯めてね～( *´艸｀)
